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学习美术,先给孩子定个小目标!

来源:正人少儿艺术教育     时间 2020-06-03       浏览数 2750   

  美术学习过程中,通过对日常事物的观察,近距离感知事物的特点。然后,引导孩子描述事物的特征,表达内心感受,有助于提高孩子的观察能力和对事物的感知能力。美术教育不仅仅局限于课堂的教育,也不仅仅是书面上的学习,更离不开各式各样的画展、夏令营、写生采风等各种活动,引导孩子接触自然,感受自然,提高孩子的感知能力,拓展孩子的视野,这才是根本上的美育教育。

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美术的学习不是一味的临摹和重复,而是要不断地进行创新和自我情感的表达。针对不同年龄、不同性格的孩子,都有不同的引导教学方法。让孩子学习美术的目的不是培养第二个“梵高”或“达芬奇”,而是通过美术学习,培养孩子的想象力和创造思维能力。让孩子打破形形色色的束缚,敢于尝试,尽情想象,大胆表现内心的想法。

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想要孩子全面发展,动手能力和大脑活动都有所开发、提炼。没有比学习美术,更能锻炼孩子的手脑协调能力的了。在绘画创作过程中,孩子通过掌握和灵活运用不同的画具材料,表现内心的情感和思想。不局限于使用一种画笔,一幅作品往往可以用到油画棒、水粉颜料、水彩笔等多种画具。除了画笔和画纸,还可以采用各种各样的材料,进行创意美术的创作。多种多样的材料运用和手工创作,可以充分锻炼孩子的手脑协调能力。而孩子做出来的作品越用心,越会让孩子充满自信和骄傲。


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学习美术,先给孩子定个小目标!

来源:正人少儿艺术教育   |   2020-06-03   |   2750

  美术学习过程中,通过对日常事物的观察,近距离感知事物的特点。然后,引导孩子描述事物的特征,表达内心感受,有助于提高孩子的观察能力和对事物的感知能力。美术教育不仅仅局限于课堂的教育,也不仅仅是书面上的学习,更离不开各式各样的画展、夏令营、写生采风等各种活动,引导孩子接触自然,感受自然,提高孩子的感知能力,拓展孩子的视野,这才是根本上的美育教育。

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美术的学习不是一味的临摹和重复,而是要不断地进行创新和自我情感的表达。针对不同年龄、不同性格的孩子,都有不同的引导教学方法。让孩子学习美术的目的不是培养第二个“梵高”或“达芬奇”,而是通过美术学习,培养孩子的想象力和创造思维能力。让孩子打破形形色色的束缚,敢于尝试,尽情想象,大胆表现内心的想法。

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想要孩子全面发展,动手能力和大脑活动都有所开发、提炼。没有比学习美术,更能锻炼孩子的手脑协调能力的了。在绘画创作过程中,孩子通过掌握和灵活运用不同的画具材料,表现内心的情感和思想。不局限于使用一种画笔,一幅作品往往可以用到油画棒、水粉颜料、水彩笔等多种画具。除了画笔和画纸,还可以采用各种各样的材料,进行创意美术的创作。多种多样的材料运用和手工创作,可以充分锻炼孩子的手脑协调能力。而孩子做出来的作品越用心,越会让孩子充满自信和骄傲。


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