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学音乐,找对启蒙老师很重要!

来源:正人少儿艺术教育     时间 2019-10-26       浏览数 2673   

在决定让孩子学习音乐后,挑选一位靠谱的音乐老师成为了爸爸妈妈们最为头痛的问题,毕竟绝大多数家长们都自认没什么音乐素养,而音乐学习不像学校里的文化课,没有一个量化的考核标准,家长也很难知道老师的综合实力究竟怎么样。于是有家长就说:“先随便找一个老师得了,小孩子嘛,教起来不用那么费心的,学不好以后还有时间,再换一个老师就行了。”但是事实真的是这样吗?

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事实上,如果资金允许,父母最好在一开始就给孩子找一位尽可能优秀有资历的老师,而不是随便选择一位普通老师学个基础。孩子都是白纸一张,如果一开始底色没铺好,后期虽然也有调整、掩盖的空间,但到底不如一笔呵成的画作来得完美。孩子如果一开始跟着一位不负责的老师进行学习,很有可能养成一些不好的习惯,等后期再换成名师大家,别人还未必愿意收徒,毕竟费心费力对孩子的坏习惯进行矫正可不是一件容易的差事。

其次,老师最好是科班出身。有人会觉得只要老师技术达标,就不需要用文凭卡关,这样的观点对于今日的青年教师来说已经过时啦。音乐发展至今已经不是纯粹愉悦感官的技能了,而是发展成为了一门完整宏伟的学科,技巧永远无法取代底蕴,只有经过多年专业系统、高强度的训练,才能有足够的实力进行教学。

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另一个注意点是老师一定要结合乐器进行示范。都说会品菜的不一定会烧菜,家长们虽然不会演奏音乐,但至少会赏析音乐,如果一个老师只是纸上谈兵,又如何让家长考核老师的硬性实力标准是否已经合格呢?更何况音乐不是理论类知识,而需要大量实践,较好的教学方式是老师和孩子分别执掌一架乐器,并排教学,示范后及时跟奏,这样更方便孩子领悟,也利于老师发现孩子的细微错误。

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来源:正人少儿艺术教育   |   2019-10-26   |   2673

在决定让孩子学习音乐后,挑选一位靠谱的音乐老师成为了爸爸妈妈们最为头痛的问题,毕竟绝大多数家长们都自认没什么音乐素养,而音乐学习不像学校里的文化课,没有一个量化的考核标准,家长也很难知道老师的综合实力究竟怎么样。于是有家长就说:“先随便找一个老师得了,小孩子嘛,教起来不用那么费心的,学不好以后还有时间,再换一个老师就行了。”但是事实真的是这样吗?

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事实上,如果资金允许,父母最好在一开始就给孩子找一位尽可能优秀有资历的老师,而不是随便选择一位普通老师学个基础。孩子都是白纸一张,如果一开始底色没铺好,后期虽然也有调整、掩盖的空间,但到底不如一笔呵成的画作来得完美。孩子如果一开始跟着一位不负责的老师进行学习,很有可能养成一些不好的习惯,等后期再换成名师大家,别人还未必愿意收徒,毕竟费心费力对孩子的坏习惯进行矫正可不是一件容易的差事。

其次,老师最好是科班出身。有人会觉得只要老师技术达标,就不需要用文凭卡关,这样的观点对于今日的青年教师来说已经过时啦。音乐发展至今已经不是纯粹愉悦感官的技能了,而是发展成为了一门完整宏伟的学科,技巧永远无法取代底蕴,只有经过多年专业系统、高强度的训练,才能有足够的实力进行教学。

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另一个注意点是老师一定要结合乐器进行示范。都说会品菜的不一定会烧菜,家长们虽然不会演奏音乐,但至少会赏析音乐,如果一个老师只是纸上谈兵,又如何让家长考核老师的硬性实力标准是否已经合格呢?更何况音乐不是理论类知识,而需要大量实践,较好的教学方式是老师和孩子分别执掌一架乐器,并排教学,示范后及时跟奏,这样更方便孩子领悟,也利于老师发现孩子的细微错误。

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