少儿美术·风向标. 水墨国画

中国际教学旨在使学生了解中国传统绘画的悠久历史和伟大成就，认识国画的形式规律、博大精深的意蕴内涵及其别具一格的艺术特色，掌握其基础理论和基本技法，培养学生正确的思维价值观，训练学生独具魅力的中国画表达方式，掌握国画创作的基本规律与方法。 在教学中根据学生不同年龄层次及认知能力的差异，按年龄大致可分为三个学习时 期：第一，创意期(6-8岁小学低年级)；第二，理解期(8-12岁小学中年级)；第三，写实期(12-16岁初中阶段)。根据学生的三个学习时期以及中国画内容的安排，教学手段与方法形式分别提出不同的要求，作为学生在不同学习期中所要达到的具体的学习目标。具体问题具体分析，学生通过由浅到深的学习，逐步由低级走向更高级的学习阶段，培养学生对国粹绘画的热爱、继承与发展。 正入国画课堂的教学特点：教师以学习目标为中心组织教学，注重水墨语言的读写能力培养，注重思考、思维能力的培养，注重创造力培养、艺术个性化培养，注重知识的内在价值。国画课堂以故事、游戏、猜谜等导入课堂，注重课堂趣味性；既注重培养学生的知识技能，又注重培养学生的情感态度价值观，让学生通过水墨语言与彩墨语言表达生活中的各种物象，使得脑和手共同发展，让学生学会表达主动自我的内心想法，从而促进艺术素养的全面发展。